cours biologie , lamare en pdf
Ce mémoire propose de définir ce qu’est une photographie conçue pour la biologie subaquatique, son intérêt en complément de l’observation directe en plongée et ses différentes utilisations ou exploitations .
Le sujet de ce mémoire relève d’une réflexion sur le rapport entre le sujet vu sous
l’eau et celui qui est recréé par le photographe, dans un but non pas artistique mais
pédagogique : il s’agit d’apprendre et de comprendre la mer et ses habitants, mais
aussi de les faire connaître au grand public. La photographie est un support privilégié
pour cela, et nous nous proposons d’illustrer ses différents aspects. Nous
présenterons tout d’abord la photographie à but pédagogique s’adressant à des
plongeurs et visant à illustrer une description, aider à identifier un individu. Ensuite, la
photographie interpellacours biologie , lamare en pdf |Cours biologie | Cours sciencet le plongeur sur ce qu’il a vu (ou n’a pas vu !) par rapport à
ce qu’il y avait à voir. Enfin, la photographie susceptible d’interpeller le public sur le
monde sous-marin.Ce mémoire propose de définir ce qu’est une photographie conçue pour la biologie cours biologie , lamare en pdf |Cours biologie | Cours science
subaquatique, son intérêt en complément de l’observation directe en plongée et ses
différentes utilisations ou exploitations possibles. cours biologie , lamare en pdf |Cours biologie | Cours science
Le sujet de ce mémoire relève d’une réflexion sur le rapport entre le sujet vu sous
l’eau et celui qui est recréé par le photographe, dans un but non pas artistique mais
pédagogique : il s’agit d’apprendre et de comprendre la mer et ses habitants, mais
aussi de les faire connaître au grand public. La photographie est un support privilégié
pour cela, et nous nous proposons d’illustrer ses différents aspects. Nous
présenterons tout d’abord la photographie à but pédagogique s’adressant à des
plongeurs et visant à illustrer une description, aider à identifier un individu. Ensuite, la
photographie interpellant le plongeur sur ce qu’il a vu (ou n’a pas vu !) par rapport à
ce qu’il y avait à voir. Enfin, la photographie susceptible d’interpeller le public sur le
monde sous-marin. cours biologie , lamare en pdf |Cours biologie | Cours science